viernes, 20 de diciembre de 2013

Concurso de Tarjetas de Fin de Año 2013 "El futuro nos inspira"


MENCIONES A PRODUCCIONES ARTÍSTICAS DE FIGHIERA

La Dirección del Programa de Arte en las Escuelas, nos invita un año más a participar del Concurso de Tarjetas de Fin de Año 2013, con la finalidad de realizar producciones artísticas que serán seleccionadas junto a otros trabajos de varias escuelas que integran este programa.
Este año, la propuesta temática “El futuro nos inspira”, se plasmó en trabajos realizados por los alumnos, guiados por los docentes del Área de Educación Artística.
La intención de esta convocatoria es generar espacios de intercambio dentro del ámbito escolar, con el grupo de  escuelas que participen  y con los que tienen el compromiso de dirigir este programa. Además,  con este certamen, la Fundación ICBC se propone la difusión de los trabajos.
La escuela recibió  agradecimientos y felicitaciones por la dedicación y el entusiasmo de los participantes en la creación y el diseño de las tarjetas presentadas.
La comunidad educativa,  extiende sus felicitaciones  a todos los grupos que presentaron trabajos en este concurso y en especial  a aquellos mencionados.
Compartimos en este link, un video con todas las tarjetas que participaron del concurso 2013: http://www.youtube.com/watch?v=aZVcYmVcsvU&feature=youtu.be
 Para consultas,  se puede visitar el Sitio Web www.arteenlasescuelas.com.ar



TARJETAS PREMIADAS
"Proyectando el Futuro"
Escuela de Educación Secundaria Nº24 – Villa Ángela, Chaco

“Mirando el futuro”



Escuela de Educación Secundaria Nº24 – Villa Ángela, Chaco







Menciones especiales para  nuestra escuela
“Miradas hacia el horizonte”



Fundamentación: El sol en el horizonte nos orienta,  naciendo cada mañana, desapareciendo cada noche y, renaciendo nuevamente con su energía y luz, nos abriga e ilumina el futuro.
Técnica: Dibujo sobre papel, utilizando lápices de colores, cartulina amarilla y microfibra negra.
Integrantes del grupo: Azul SÁNCHEZ, Ivana STOFFEL, Maribel GÓMEZ, Magalí FERNÁNDEZ y Natalia LEDESMA
Curso: Segundo Año, Tercera División
Docente: Prof. Cecilia BRUNET



“El futuro, un espiral multicolor”



Fundamentación: El futuro adquiere forma de espiral, simbolizando evolución, continuidad e implica un proceso de volver a un mismo lugar y otra vez, de modo que todo se ve con una nueva luz multicolor circular que expresa deseos de libertad y felicidad.
Técnica: Acrílicos sobre papel.
Integrantes del grupo: Melisa PÍPOLO, Milena GALLARDO, Agustina BONICCI e Iara NASIF
 Curso: Segundo Año, Tercera División
Docente: Prof. Cecilia BRUNET




En años anteriores, otros trabajos seleccionados, recibieron premios y  menciones  en este concurso  del  Programa de Arte en las Escuelas.
A continuación presentamos las producciones artísticas destacadas:





Mención especial
Año 2012 
EEM Nº 3007 – Fighiera, Santa Fe
Obra: “Todos los mundos, el mundo”
Técnica: Lápices de colores y fibras
Alumnos: Yesica Velázquez, Ma. Belén Barboza, Eliana Servian Baez – 5º 1ª
Docente: Marcela Suárez







Mención especial
Año 2011 
EEM Nº 3007 – Fighiera, Santa Fe
Obra: “Un mundo más verde”
Técnica: Lápices acuarelas y fibras
Alumnos: Ayelén Vivanco, Emanuel Souza, Bárbara Marinelli y Aimé Servin – 3º2ª, Humanidades y Cs Sociales
Docente: Marcela Suárez





Premio Plástica 2009
“Por la Paz”. EEMPI Nro 3007 de Fighiera, Pcia de Santa Fe




Alumnos: Facundo Céspedes y Camila Monzón.
Docente: Marcela Suárez
Alumnos de tercer año de la modalidad humanidades
Técnica: Acrílico. Vuelo de las Grullas alrededor del mundo. Larga vida y felicidad para todos los hombres y mujeres que lo habitan y habitarán. Valor de la memoria…no olvidar los efectos de la guerra (las grullas aluden a Hiroshima)
Devolución: Elegimos esta propuesta como la ganadora del concurso por su bella imagen portadora de un mensaje muy especial en la que la memoria actúa como guía hacia el futuro. Ella puede traer del pasado grandes lecciones para la humanidad, y esto esta muy bien reflejado en el diseño de los chicos. El dibujo suelto y el sutil manejo de los azules le confieren además una excelente terminación Felicitaciones a los chicos y a la Docente !!!!

viernes, 8 de noviembre de 2013

3007... "EL MUSICAL"



EL MUSICAL DEL 2013
Las ideas de realizar musicales surgieron en nuestra institución desde hace tiempo; pero  el  primer “3007,  El Musical” se concretó en el año 2007.
Sucesivamente, año a año se fueron seleccionando videos musicales, creando coreografías, vestimentas y ornamentación, en relación a  diversas temáticas: el cine y las películas, la música de la década de los “70, de los “80, la de todos los continentes, la de América en especial, y la de Disney.
“Las estaciones del año” fue el tema elegido para el musical de este ciclo lectivo.  Además, “el mundo laboral”, pensando en las  diversas opciones que ofrece el mercado de trabajo actual, las distintas profesiones y las vocaciones que guían las preferencias por  los estudios superiores de  los alumnos del último año escolar.
En la primera parte del musical se realizaron expresiones artísticas vinculadas al  mundo laboral donde participaron alumnos de diversos cursos:
-      Primer Año, Primera División con “Space Jam”
-      Primer Año, Segunda División con “Misión Imposible”
-      Segundo Año, Primera División con “I Wanna Dance Whit Somebody – Whitney Houston”
-      Tercer Año, Primera División con “Carrozas de Fuego” y “I Just Feel this moment”
-      Cuarto Año, Primera División con “Starchips”
-      Quinto Año, Primera División con “Dont stop me now”.
Luego de un breve intervalo, la segunda parte del musical se inicia con una representación artística “Stand by me oasis”, para presentar a la primavera. Los alumnos de Segundo Año,  Segunda División, bailaron “Walking on Sunshine”, mientras que los  de Segundo Año, Tercera División, “La Isla Bonita”.
Continuamos  con la estación del verano, interpretando “Michael Bolton thats what love is all about”. Los alumnos de Tercer Año, Segunda División, expresaron “Party Rock” y los de Tercer Año, Tercera División, “Limbo”.
La estación del otoño, se representó con “Guns and Roses – Dont cry”. Los alumnos de Primer Año, Tercera División interpretaron “One Direction” y los alumnos de Cuarto Año,  Segunda y Tercera División, bailaron “Rodrigo como Olvidarla”.
Luego, para culminar con las estaciones se presentó el invierno con “Aerosmith Cryin”.  Los alumnos de Quinto Año, Segunda y Tercera División, interpretaron “Rapsodia de Bohemia”.
El musical finaliza con  el baile que Quinto Año elige para festejar los cinco años transcurridos en la escuela.

miércoles, 30 de octubre de 2013

Teatro en la 3007 - S.O.S. soy adolescente




PRESENTACIÓN DE UNIPERSONAL EN LA ESCUELA


El día miércoles 30 de octubre del ciclo lectivo 2013,  se presentó en  nuestra institución la obra S.O.S. “Soy Adolescente”, un unipersonal  que con un lenguaje claro y sencillo intentó mostrar los sentimientos,  y las situaciones  que les preocupan a los adolescentes en sus relaciones interpersonales con sus familiares,  profesores y amigos.
Gonzalo Santa Cruz,  director de  la Compañía Teatral “Aprender a Volar”, se dedica exclusivamente  a recorrer escuelas con la finalidad de ofrecer obras teatrales   como alternativa pedagógica en valores,  porque considera que el arte permite encontrar soluciones a problemáticas escolares.
El director de esa Compañía artística, quién escribió y protagonizó la obra,  afirmó que "busca representar la importancia de la relación maestro-alumno y en la importancia de la guía de los adultos durante la adolescencia, abordando temas como la crisis de autoridad, comportamiento de los chicos, la brecha generacional... buscando proponer un nexo entre ambas partes. También se mencionan las familias, las relaciones, que los chicos también plasman en su vida dentro de la escuela".

La presentación de este tipo de obras que se acercan  al entorno de los adolescentes, constituyen disparadores para el desarrollo de ejes temáticos transversales áulicos específicos de esta etapa evolutiva, en las  diversas áreas curriculares.
El unipersonal fue muy bien aceptado por los alumnos de nuestra institución, ya que se sintieron identificados con algunas expresiones artísticas de realidades que caracterizan a la escuela de hoy.

viernes, 25 de octubre de 2013

Día Recreativo




DEPORTE Y RECREACIÓN EN EL CAMPING DE FIGHIERA
El objetivo de esta jornada deportiva-recreativa es generar espacios que permitan encontrarse y reencontrarse a través de lo lúdico-motriz, donde los alumnos formen parte del conjunto de vivencias generadas desde el juego hacia los distintos procesos del desarrollo humano.
La recreación está en la base de la educación física, el deporte, el uso del tiempo y el espacio, en los cuales se experimentan múltiples formas de actuar y de relacionarse en el ámbito social.
La vivencia de los juegos nos permite emocionarnos, valorizar el estar con otros y de esta forma reafirmar la importancia de apostar a oportunidades que promuevan la mejora en la calidad de vida, posibilitando de esta manera el reconocimiento del derecho a jugar, a expresarse, a reír, a disfrutar de la riqueza de la diversidad y del valor de la recreación en su formación plena e integral.
Los juegos deportivos y recreativos planificados para el viernes 25 de octubre, se organizaron en cinco grupos conformados al azar e identificados por colores. Los grupos elaboraron frases y diseñaron murales coloridos.

 “El amarillo significa inteligencia y energía. Utilicemos las virtudes del amarillo para ganar!!!”
“El verde simboliza la esperanza… Vamos verde!!!”
“El violeta: el trabajo más duro es el de no rendirse”.
“El rojo representa la pasión. Pongamos toda la pasión en el deporte para ganar esta jornada. Rojo, vos sos mi pasión!!!”
“El azul ayuda a controlar la mente, a tener ideas y a ser creativos”.

Ese día compartimos hasta media tarde,  una jornada integradora junto a Roberto Murno, Supervisor de Educación Física, en la participaron alumnos, profesores, preceptores y  porteros.